Kaj z „Królowej Śniegu” jest postacią, która na przestrzeni baśni Hansa Christiana Andersena przechodzi dramatyczną przemianę. Jego wizerunek w oczach innych bohaterów zmienia się w wyniku zaczarowania przez Królową Śniegu, prowadząc do poważnego przewartościowania relacji i obrazu Kaja w całej opowieści[1][4].
W oczach Gerdy: utrata bliskości i walka o odzyskanie Kaja
W pierwszych rozdziałach baśni Kaj jawi się jako serdeczny i oddany towarzysz zabaw oraz najlepszy przyjaciel Gerdy. Po uprowadzeniu przez Królową Śniegu i pod jej wpływem jego osobowość ulega radykalnej zmianie: staje się bezwzględny i pozbawiony uczuć, a Gerda dostrzega w nim obojętność oraz brak empatii[2][4]. Zaczarowany Kaj traci nie tylko zdolność do okazywania ciepła, ale i przestaje rozpoznawać miłość oraz przywiązanie, co dla Gerdy staje się motywacją do walki o przywrócenie mu jego dawnej natury[2].
Przemiana charakteru Kaja – obraz w oczach otoczenia
Kaj w oczach innych bohaterów prezentuje się jako dziecko pozbawione dawnych, pozytywnych cech. Emocjonalna degradacja, zapoczątkowana przez Królową Śniegu, sprawia, że staje się chłopcem biernym wobec własnych działań, wyobcowanym i skupionym jedynie na pięknie zimna oraz lodowych kształtów[1][4]. Inni bohaterowie zauważają, że Kaj nie potrafi już cieszyć się relacjami ani współodczuwać z otoczeniem, przez co jego relacje ulegają osłabieniu lub całkowitemu zerwaniu.
Wpływ Królowej Śniegu na percepcję Kaja przez innych
Królowa Śniegu staje się dla Kaja figurą dominującą, niemal matczyną, która prowadzi go w stronę postawy patologicznej. Jej wpływ pogłębia jego alienację i bezwzględność, przez co Kaj odbierany jest przez innych jako osoba przesiąknięta chłodem i brakiem emocji[4]. Bohaterowie zauważają, że po przemianie przestaje być zdolny do spontanicznych odruchów serca – jego związek z Królową Śniegu pozbawia go dawnej tożsamości[1][4].
Mechanizm przemiany – jak inni bohaterowie odnoszą się do zaczarowanego Kaja?
Zaczarowanie przez Królową Śniegu nie jest jedynie efektem zewnętrznej magii, lecz także ukazuje stopniową, wewnętrzną degradację Kaja. Bohaterowie dostrzegają, że stał się on niezdolny do jakiejkolwiek więzi społecznej, a jego emocjonalna pustka jest odczuwalna dla każdego, kto miał z nim kontakt[4]. Gerda odczytuje w nim głębokie cierpienie, mimo powierzchownej obojętności, co skłania ją do jeszcze większych poświęceń w nadziei na odwrócenie efektu przemiany[2][4].
Psychologiczny aspekt postrzegania Kaja – symbol utraty człowieczeństwa
Kaj w oczach innych staje się uosobieniem utraty człowieczeństwa poprzez stopniową utratę zdolności do wyrażania i przeżywania uczuć. Mechanizm zaczarowania odcina go od świata emocji, symbolizując konsekwencje działania „zła” ukazanego w osobie Królowej Śniegu[4]. Pozostali bohaterowie postrzegają go z jednej strony jako ofiarę, z drugiej jako osobę, która utraciła pierwotną tożsamość wskutek zewnętrznych wpływów[2][4].
Podsumowanie: obraz Kaja po przemianie w oczach innych postaci
Podsumowując, Kaj po uprowadzeniu przez Królową Śniegu jawi się pozostałym bohaterom jako człowiek odcięty od wartości i uczuć#zrodla. Jego wspomnienia oraz dotychczasowy wizerunek zostają zatarte przez lodowy wpływ królowej, co odczytywane jest przez najbliższych – w szczególności przez Gerdę – jako dramatyczna utrata bliskości i konieczność podjęcia walki o jego ocalenie[2][4]. Psychologiczna degradacja Kaja stanowi centralny motyw baśni, a jego portret w oczach innych zmienia się z obrazu czułego przyjaciela w postać dotkniętą zimnem i bezwzględnością.
Źródła:
- [1] https://poezja.org/wz/interpretacja/6911/Krolowa_sniegu_charakterystyka_i_opis
- [2] https://zszywka.pl/streszczenie/szkoly-srednie/223909/krolowa-sniegu—bohaterowie
- [4] http://www.basnienawarsztacie.pl/2020/10/sniegu-patostreamy-na-warsztacie.html

StrefaOpiekunki.pl to portal dedykowany świadomemu rodzicielstwu, gdzie ekspertka wiedza łączy się z codziennymi doświadczeniami rodzin. Tworzymy treści wspierające rodziców i opiekunów w podejmowaniu przemyślanych decyzji dotyczących opieki, rozwoju i wychowania dzieci.
